Junge Menschen mit Behinderung werden im beruflichen Bildungssystem in Deutschland besonders oft ausgegrenzt und erleben häufig Mobbing, zeigen Studien des Deutschen Jugendinstituts.
Die Möglichkeiten einer freien Berufswahl sind für junge Menschen mit Behinderungen in Deutschland oftmals stark begrenzt. Denn die Praxis der Verzahnung aus Testverfahren, Klassifizierung, Beratung und Vermittlung wirkt diskriminierend und junge Menschen können sich ihr kaum entziehen, zeigt das Verbundprojekt der Universität Hildesheim und des Deutschen Jugendinstituts (DJI) mit dem Titel „Inklusion in der beruflichen Bildung. Bildungsteilhabe in regionalen Übergangsstrukturen (InBiT)“.
Weitere Informationen: https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/inklusion-erfordert-mehr-entscheidungsfreiheit.html
Quelle: Das Deutsche Jugendinstitut (DJI)